泰山禽业科技职业培训学校班主任工作指南
学校班主任工作指南
肖建光
1、引 言
中国教育的发展已引来了越来越多人的关注,引起社会更大的讨论，职业教育在中国经济快速发展的今天，愈显得突出和重要。在大学生就业难而职教生成为香悖悖的今天，职业教育与培训更体现出了活力和生机。同时，职业教育的发展不均衡，培训质量成为职业教育发展的头等大事，民办职业教育培训作为一个新生的力量成为教育培训一道亮丽的风景。
职业教育培训，其根本就是培养学生的职业技能，职业素养，进而成为一个职业化的人。一个有利于个人，有利于家庭、企业、社会和国家的人。
职业化人才的造就者，首先是学校，其次是从事的行业与工作的企业。一所优秀的学校可以将坏学生改变成一个优秀的人才，反之，一所管理不善的学校可以将一名优秀的学生变成一个坏学生。所以良好的职业教育必定要有许多优秀的学校，一所优秀的学校其校长是灵魂，重心则是班主任，一所学校班主任的水平决定了其学生质量水平，也决定了学校的办学水平，良好的管理才能培养出优秀人才。泰山禽业科技职业培训学校，即要传承传统文化，更要不断探索创新，为行业和社会培养更多优秀的科技人才。
2、新时期班主任管理风格要改变
大学本科生缺少了实践，社会适应能力差，不愿意在一线。现在职业学校的学生大多在
17-20岁之间，主要出生在90后。主要特点：个性化强，真诚，感想敢为，真实，容易表达自己的感受，接受信息快，开放等
随着时代的变迁，学生发生了很大的改变，班主任老师的风格也随之改变，认知也必须
跟着改变，这个世界唯一不变的原理就是变。
以前班主任的管理风格和新时代班主任的管理风格对比
顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
旧的管理风格 监 督 命 令 训 戒 注重个人 体 罚 秘 密 担 心 批评讽刺 说 教 新的管理风格 协 助 沟 通 建 议 合作共赢 说 服 公 开 信 任 欣赏感恩 言传身教
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