3.2有趣的数学故事

有趣的数学故事

教学目标

1. 培养学生的逻辑思维能力,锻炼学生思维能力。

2. 通过练习,游戏培养学生的学习兴趣。

3. 培养学生热爱数学的兴趣,体验数学的趣味性。

教学重点

培养学生的逻辑思维能力

教学难点

培养学生的多项思维能力

教学过程

一、 课前谈话

小朋友们这个学期我们又多了一项趣味数学课,什么是趣味数学呢,谁来说说你们眼中的趣味数学是什么样子的?(学生尽情表达,教师做好笔记)

我相信每个小朋友都喜欢既有趣,又好玩的数学,这个学期呢我们会增加小朋友动手实践的机会,会让小朋友更加喜欢数学。

二、 聪明的乒乓球

1、 讲解故事

一个乒乓球和一个大铁球被小明关在一间空荡的房间里。

这个大铁球比篮球还大,因此很瞧不起又轻又小的乒乓球,经常欺负它,乒乓球也总是忍着,于是大铁球变得更加不讲道理了。

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