高中历史教学中要注重培养学生的问题意识
高中历史教学中要注重培养学生的问题意识
【摘要】 现代思维科学认为，问题是思维的起点，任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问题开始的。培养学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要，是创造型人才的核心。
【关键词】 高中历史 教学 培养学生 问题意识
【中图分类号】 g633.51 【文献标识码】 a 【文章编号】 1674-4772（2013）10-044-01
在高中历史教学中，我们一定要重视培养学生的问题意识。
一、问题与问题意识
问题就是疑点。它是一个人面对某种不认识的事物而又不能应用已有的知识和技能弄清它时产生的。在国外，加强对学生的问题意识的培养，培养学生的创造精神已受到广泛的重视，许多家长最关心的不是自己的孩子在学校考了多少分，而是问了什么问题。现在许多国家推行“发现学习”、“问题解决”等教学模式和方法，都很重视学生在学习过程中的发现、探究、交流等活动，注意培养学生的问题意识，提高学生的素质。
二、培养学生问题意识的重要性
1. 培养学生的问题意识是未来社会的需要
知识经济是基于知识的经济，即创新经济，同时知识经济又是以人为中心，强调个性化、文体化、多样化的经济，人才培养是为社会建设服务的，这就需要我们培养的人才必须符合知识经济时代的
