姜际龙老师通过以下知识目标
1、了解形变的概念，了解弹力是物体发生弹性形变时产生的。
2、能够正确判断弹力的有无和弹力的方向，正确画出物体受到的弹力。
3、掌握运用胡克定律计算弹簧弹力的方法。
介绍弹力时，一定要把物体在外力作用时发生形状改变的事实演示好，可以演示椭圆形状玻璃瓶在用力握紧时的形状变化，也可以演示其它明显的形变实验，如矿泉水瓶的形变，握力器的形变，钢尺的形变，也可以借助媒体资料演示一些研究观察物体微小形变的方法。通过演示，介绍我们在做科学研究时，通常将微小变化“放大”以利于观察。
（一）、通过复习提问
1、重力是的产生原因是什么？重力的方怎样？
2、复习初中内容：形变；弹性形变。
（1）钩码受哪些力？（重力、拉力、这二力平衡）
（2）拉力是谁加给钩码的？（弹簧）
（3）弹簧为什么对钩码产生拉力？（弹簧发生了弹性形变） 由此引出弹力的概念：
弹力：发生弹性形变的物体，会对跟它直接接触的物体产生力的作用。这种力就叫弹力。
然后继续提问
（1）弹力产生的条件：物体直接接触并发生弹性形变。
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