根的结构与功能第二课时
课时课题：第一章 第五节 根的结构与功能 2 课型：新授课 教学目标： 1.知识目标 ①说明绿色植物的生活需要水和无机盐。(重点) ②知道无土栽培的方法及发展前景。 2.能力目标 通过演示实验“植物的生活需要无机盐”,培养学生的动手能力、观察能力 及分析问题的能力。(难点) 3.情感、态度与价值观目标 通过了解无机盐的作用及无土栽培原理在农业生产实践的应用， 继续进行生 物科学价值观的教育。 教学方法及学法指导： 为体现学生在教学中的主体地位，充分发挥学生自身的学习积极性和主动 性，进一步培养学生之间的合作探究能力，本节课采取“激趣-探究式”教学模 式， 在教学中指导学生认真观察演示实验和有关课件，对设计的问题进行主动思 考、小组讨论、自学教材，主动探究，最后自己得出科学的结论，学会解决问题 的方法。 演示实验“植物的生活需要无机盐”是本节课的难点，采用教师合理指导与 学生自主探究相结合的教学方法，在开学第一周召集班级部分同学，布置任务， 做好演示实验的准备工作，以便做好在课堂上的演示实验展示工作。 课前准备： ① 教师准备“根的结构和功能”课件和提前一个月做好演示实验所需的材 料(甲乙两组用玻璃瓶培养的玉米苗、土壤浸出液、蒸馏水、载玻片、 酒精灯等) ② 学生课前对本节的内容进行预习，准备演示实验的材料(红墨水、剪刀 带叶的植物枝条，上课前把带叶的枝条插入红墨水)。 教学过程： 教学环节 及时间安 排 复习提问 5 分钟 利用课件展示上节课所学内容，进行温故知 新： 学生说出准 一方面将复 确、规范的答 习旧知常态 案，必要的要 化，强化知识 教师活动 学生活动 设计意图
