《减少丢弃及重新使用》教案3
④学生回忆家庭中将被当做垃圾丢弃的物品,哪些是可以重新使用的,大约占多大比例
2、手工制作
① 欣赏别人的作品,激发创作兴趣
② 小组合作完成一件作品,展示精美作品
总结
“世界上本没有垃圾,只有被放错地方的财富”,我希望所有的同学在以后的生活和学习中减少丢弃,重新使用物品,争做一名优秀的环境小卫士!
你可能喜欢
- 米饭淀粉和碘酒的变化
- 垃圾的处理
- 分类和回收利用
- 一天的垃圾
- 一天的生活用水
- 米饭、淀粉和碘酒的变化3页
- 米饭、淀粉和碘酒的变化课件12032813页
- 《米饭、淀粉和碘酒的变化》课件35页
- 《米饭、淀粉和碘酒的变化》课件25页
- 《米饭、淀粉和碘酒的变化》课件113页
- 《米饭、淀粉和碘酒的变化》教案32页
- 《分类和回收利用》课件210页
- 《分类和回收利用》课件313页
- 《分类和回收利用》教案33页
- 《分类和回收利用》教案22页
- 《分类和回收利用》教案12页
- 垃圾的分类和回收利用(校本研修)17页
- 4.1 一天的垃圾26页
- 《一天的垃圾》课件37页
- 《一天的垃圾》课件213页
- 《一天的垃圾》课件112页
- 《一天的垃圾》教案32页
- 《一天的垃圾》教案22页
- 4.5 一天的生活用水42页
- 《一天的生活用水》课件38页
- 《一天的生活用水》课件211页
- 《一天的生活用水》课件113页
- 《一天的生活用水》教案33页
- 《一天的生活用水》教案15页


