19世纪英国的教派斗争与教育变革

19世纪是英国近代教育发展的重要时期之一。随着工业化的进行以及社会的转型，这一时期的英国教育也发生了重要变革。特别是国家对于教育问题介入程度的加深，推动了现代意义上的国民教育体制的建立。然而在教育领域的变革中，宗教因素，特别是教派之间的斗争也起到了推动作用。究其原因，一方面是因为宗教仍是影响当时社会、政治事务的主要因素之一，另一方面更重要的是，在19世纪英国宗教多元化以及政治民主化的时代背景下，伴随非国教派势力的壮大，非国教派与国教派斗争日趋激烈，从而导致国教会所享有的诸多特权被削减，教育的宗教色彩逐步弱化，并推动了初、高等教育的发展和政府教育改革的不断深入。因此，本文拟在前人研究的基础上，从19世纪英国宗教多元化发展而导致的教派斗争这一视角，考察其是如何推动英国教育变革和发展的。

一、19世纪前期英国宗教的复兴与多元化

尽管据1851年宗教人口普查报告显示，英国总人口中只有约35%的人会去教堂参加周日的礼拜仪式，但19世纪的普遍情况却是，去教堂参与礼拜仪式的人数随不断增长的总人口数量持续攀升，直到1880年这一增长势头才有所停滞。这一方面反映了19世纪英国人口的飞速增长；另一方面，也揭示出19世纪的英国教会依然有能力吸引大量民众，将