富兴学生六发展工作总结
识和自护技能。具体来说，围绕学生发展可开展如下活动：
1、重大节日、事件纪念活动：学校在五.四青年节、国庆节期间举办了征文、书法比赛、文艺演出，培养学生的爱国情感、感恩意识、进取精神。
2、体质健康教育活动：学校要做好学生体质健康上报工作，开展好“大课间活动”和冬季运动会。培养学生的拼搏进取精神，团队协作意识，增进学生间、班级间、年级间的友谊和凝聚力。
3、养成自律教育活动：2011年下期通过开展“做一个负责任的中学生”主题活动，培养学生对自己、家庭、社会、环境负责的意识，学校开展文明班级、文明学生、文明寝室评选活动；成立文明劝导队，规范学生的行为习惯，增强学生的自律意识，营造争当文明人的校园氛围，使学生养成不乱扔垃圾、不随地吐痰、不讲脏话粗话、不损坏公物、不拉帮结派、不打架斗殴、尊敬师长的品格。
4、安全卫生教育活动：安全卫生是工作开展的基础。学校结合上级部门要求，做好安全教育、应急演练、安全排查、路段巡查的联防联动机制建设；同时做好学生的健康教育、食品卫生检查、疫苗的接种等工作。要通过活动开展，增强学生的安全意识和自护技能。
四、强化环境的育人功能，让学生在环境中熏陶渐染，提升审美情趣。 环境对育人具有重要的作用。学校在校园文化建设时，充分考虑环境的育人功能。做到校园文化、班级文化、寝室文化的和谐；使学生形成健康上进的审美情趣。
五、注重社区学校家庭育人网络建设，使社区督促、家庭监护、学校引导不断档不缺位。
1、加强家校联系，及时交流学生教育问题。学校建立家校联系名册，教师定期不定期与家长联系；对留守学生、问题学生适时进行家访，使对学生的教育更有针对性、实效性。同时，办好家长学校和教学开放活动周，让学生家长到校理解学校、了解学生，取得支持配合；
2、加强社会实践，是学生感受生活，形成正确的人生观、是非观。让学生参加农村劳动或让学生给父母写一封信、做一顿饭，目的让学生在活动中体验到父母的艰辛，感受家庭的变化，社会的发展。进而爱家、爱学校、爱社会，树立正确的理想前途观，养成务实、乐观、上进的品格。
