应用文写作作业

似乎从学龄一开始，自习就成为每个人学生时代必须经历的一个过程。
在百度百科中搜索“自习”一词，给出的基本解释是[(of students)study by oneself in scheduled time or free time;individual study] 自己在空余或自由的时间温习或复习（self study）可以更简单地理解这个词，自：自己;习：学习;自习：自己学习。
经历了高中填压式地学习方式我们来到大学。这个时候没有了父母的唠叨，没有了老师的监督。我们有了更多课余时间去做自己想做的事。对于一个学生来说，通过学习知识，才能不断提高认知水平和专业技能，积累真材实料于毕业后在社会上立足。当中学时代所有可以督促我们学习的各种条件都不复存在的时候。我们需要自发自觉地安排时间学习。从某种意义上来说，进入了大学就应该具有自主学习的意识和能力，而这一点，是一个合格大学生必须具备的素质。
大学里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。大学里宽松的教学环境和充裕的时间为“自习”提供了条件，而大学的图书馆资源、开放的学术环境为“自习”提供了便利。大学里的教室以公共的为多，而公共教室在没课的时候是自习的最佳场所，其次就是图书馆、阅览室，再者如草坪、花园、操场一角等等，都是学子汲取知识的课堂。
正因为自习在大学生活中是不可或缺的重要一环，所以我们在这次的调查活动中选定了这一方面，以调查问卷的形式，通过在遵义医学院图书馆，阶梯教室，男女生寝室等学生常选为自习地点的区域发放调查问卷，由同学匿名填写后再回收整理总结。通过这次调查活动，我们对遵义医学院学生的自习情况有了大概了解。
通过调查我们发现，有 %的受访同学认为遵义医学院自习地点紧缺，约有 ％的受访同学遭遇过四处寻找自习室的问题，有 ％的同学表示会选择在寝室学习，而这些选择在寝室学习的同学中大部分缘于寻找自习地点困难，少部分不满意自习室的条件，还有极少数同学不习惯在自习室与他人一起学习。但绝大多数同学都表示自己在自习室的学习效率比在寝室学习高。
穿梭于校园内经常会发现一些抱着书在第一教学区上下楼于过道上来回寻找自习教室的同学，这种情况在考试周就更加普遍了。目前遵义医学院开放的自习室主要为第一教学区和第二教学区的14个大阶梯教室以及7个中教室，还有图书馆的3个自习室。平时课时较多的时候这些自习场所基本能满足同学们的要求。可是临近考试上课的教室虽然大大减少，但有自习意愿的同学急剧增加，空余的自习场所远远不能满足现在