第三单元第5课时三角形的分类
三角形的分类
教学内容：青岛版数学四年级下册第39页 信息窗2第二课时 教学目标：
1. 能够按三角形的内角不同对三角形分类，掌握锐角三角形，直角三角形，钝角三角形的特征。
2. 认识等腰三角形，等边三角形；并掌握它们的特征。
3.通过观察、分类等活动，提高学生的观察能力、动手操作能力，进一步发展学生的空间观念。
4.让学生在探究过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，同时懂得合作可以提高效率的道理。
教学重点：通过小组合作学习，分别从三角形的角和边两个方面对三角形进行分类。
教学难点：能够掌握各种三角形特征以及各类三角形之间的内在联系。 教学准备： 教师：多媒体课件
学生：三角形学具、探究表1、探究表2。 教学过程：
一、创设情境，提出问题。
同学们，你们喜欢猜谜吗？（喜欢）
今天，老师给大家带来了一个谜语，猜猜看。 课件出示： 形状似座山，
稳定性能坚。 三竿首尾连， 学问不简单。
——打一几何图形
问学生是怎么猜出来的? (依据三角形的特点)
真是聪明的孩子，这节课我们共同探究有关三角形的新的知识。（板书课题：
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