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家庭教育指导方案：放手让幼儿做力所能及的事情

小班家庭教育指导方案

放手让幼儿做力所能及的事情

——养成幼儿良好的进餐习惯 活动背景：

在每个家庭中，孩子们都是在众心捧月似的关心照料下一天天的成长。但如果孩子只是一味地沉浸在被爱的海洋里，久而久之在他的心目中，自己就是家庭中的小皇帝，小公主，认为饭来张口衣来伸手的生活是理所当然的。这就是独生子女的普遍，家里六大一小的特点，久而久之浮现出幼儿的自理能力缺乏。

不能形成良好的自理能力的，这将直接影响孩子今后的生活、工作和才能的发挥。幼儿的自理能力培养和劳动习惯的初步形成，完全取决于家长的做法和要求。 活动目标：

1、通过讨论辨析及现场的互动帮助家长认识并了解孩子自理能力培养的意识及重要性。

2、帮助家长积累一些提高孩子自理能力的方法，提高家长在家庭教育中指导能力，从而提高孩子的自我服务能力。

活动对象：

小班年级组家长及幼儿

活动时间：

2011年9月11日上午9点-10点

活动地点：

多功能厅

活动形式：

讨论辨析、现场操作指导、游戏等

活动准备：

视频影像、案例资料、图片资料、游戏材料、PPT

活动过程：

一：教师播放视频影像案例材料（不良饮食习惯的实例）

1、请家长通过观察实体不良饮食习惯的案例，进行阐述及讨论。

师：通过影像我们看到了孩子们进餐时的各种不规范实景，那么请家长进行阐述

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