语文教师在教学中应扮演的角色校内
教师在教学中应扮演的角色
随着新课程改革的不断深入，我们教师对自己角色不断有新的认识， 教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，不管自己扮演什么角色，我们都是为了提高学生的素质。所以，我们要努力地更新传统的教学观念，适时抓住教学的点滴契机，启发引导，让学生在学习中不断创造，在创造中不断学习。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。但在传统教育中，教师处于学生之上，其思想统治束缚着学生的思想；“满堂灌”“题海战术”无情地扼杀了学生的想象思维和创新能力，致使学生的思维僵化、呆板；新课程针对此积弊，鲜明地提出倡导自主、合作、探究的学习方式。然而，许多教师在教学中还是受到旧式教学思想的束缚，代替学生思考或代替学生言论。那么，教师在教学中应该扮演怎样的角色呢？本人认为：
一、教师是教学过程中的“引路人”
教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，教师这座桥就是让学生走进教材，与教材交流，我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，同时要承认学生对教材的理解的差异性 , 总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考,代替作者言论。要让学生充分与教材交流。
