创建平安校园,治理周边环境
：一是近年学校周边治理的经验、现状、问题、及意义;二是学校周边治理的目标、内容和任务。三是学校周边治理的原则、制度和方法。
创建平安校园，治理周边环境
培训讲稿
教育系统呈现了未成年人人数多、集中的特点，给校园安全带来了家大的压力。作为一名教育工作者，谈一点对创建平安校园，校园周边环境治理工作的想法和看法,供大家批评参考。根据县综治委领导安排的“创建平安校园，校园周边环境治理议题。我讲三个方面：一是近年学校周边治理的经验、现状、问题、及意义；二是学校周边治理的目标、内容和任务。 三是学校周边治理的原则、制度和方法。
一、 近年学校周边治理的现状、问题及意义
（一） 现状：
成效：1、学校及周边交通秩序、卫生状况、不良文化环境进一步改善；
2、学校及周边管理得到明显加强，各类不安全隐患的排除工作有了一定的成效；3、校园及周边治安环境基本良好，师生安全感明显增强；4、集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系得到加强，校内自防能力不断提高；5、学校及周边治安综合治理工作有关部门依法管理、齐抓共管的工作局面得到不断加强。
（二）问题：校园周边环境经过多次专项治理之后，发生了很大的转变。尚存的问题是：1、交通环境。不少学校建校较早，道路已不适应现代交通的需要。位于乡镇街道的学校逢集时间，校园门口常常人满为患，学生教师进出校门困难的问题；上学、放学道路拥挤、家长汽车排队成长龙。2、卫生环境。食杂铺、直至一些无照流动的食品摊点在校门口经营。3、文化环境。网吧、电子游戏机室、桌球室、动漫画书店、纷纷落户学校附近；4、集市环境。无证、无序的饮食摊点几乎成了校门景观。5、在治理工作中也有薄弱环节，治理整顿工作在一定阶段虽然取得了良好的效果，但是在如何建立长效机制上还有欠缺。
（三）意义：创建平安校园，治理校园周边环境，是学校安全及管理
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