第2 3卷 2 0 1 3年

第 1期 3月

信阳农业高等专科学校学报 J o u na r l o f Xi n y a n g Ag r i c u l t u r a l C o l l e g e

Vo 1 . 2 3 No . 1 Ma r . 2 01 3

“结构家庭疗法"介入青少年个案社会工作探析 王甜静，马德峰 (苏州大学社会学院，江苏苏州 2 1 5 1 0 0 )

摘要：基于结构家庭理论视角，运用青少年社会工作专业方法和技巧，从案主的家庭出发，为案主提供一些必 要的服务，帮助案主改善与父亲的关系，解决学习障碍，改善偏差行为等。本案虽未达到预期的效果，但通过此案例反思结构家庭疗法对青少年社会工作实践的意义可以推动青少年社会工作的发展。

关键词：结构家庭理论；青少年社会工作；实践；反思

中图分类号： C 9 1 3~ 文献标识码： A

文章编号： 1 0 0 8￣ 9 1 6 ( 2 0 1 3 ) O 1 - 0 0 1 8 - 0 3

Th e r e l f e c t i o n o f f a mi l y t h e r a p y t o a d o l e s c e n c e’ S S O c i a l wo r k WA N G T i a n—j i n g, MA D e— f e n g ( S c h o o l o f S o c i a l S c i e n c e, oo S c h o w U n i v e r s i t y, S u z h o u 2 1 5 1 0 0, C h i n a ) Ab s t r a c t: T h e a r t i c l e i s b a s e d o n f a m i l y t h e r a p y .I t e m p l o y s p r o f e s s i o n a l m e ho t d s a n d s k i l l s o f a d o l e s c e n c e’ s s o c i a l w o r k t o p r o v i d e he t c l i e n t w i t h c e r t a i n s e r v i c e s,w h i c h c a r 1 . h e l p t h e c l i e n t t o i mp ov r e t h e r e l a t i o n s h i p it w h h i s f a he t r,s o l v e h i s l e a r n i n g p r o b l e m a n d r e mo v e t h e b e h a v i o r d

i s o r d e r。T he c a s e f a i l s t o r e a c h w h a t i s r e s p e c t e d.b u t he t a u t h o r a i ms t o i f n d o u t he t s i g n i ic f a n c e o f f a mi l y he t r a p y t o he t a d o l e s c e n c e’ S s ci o l a wo r k a n d e n d e a v o r s t o p r o mo t e i t d e e p l y .

Ke y wo r d s: f a m i l y t h e r a p y; a d o l e s c e n c e’ S s o c i a l w o r k; p r a c t i c e; r e l f e c t i o n

1接案与建立关系 案主小海今年 1 5岁，初中二年级，生于商人家庭。小海小时候，父亲经常外出忙于自己的生意，很

进一步恶化。后因一件小事，父亲又一次打了小海，

致使案主闹着要离家出走。在母亲的主动求助下，作为亲戚的社会工作者开始介入此案，抽空到小海家了 解具体情况。由于是亲戚关系，社会工作者很快获得

少有时间与家人团聚，直到最近几年情况才有所好了小海的信任，并与小海建立了专业关系。 转，外出次数减少。小海平时与父亲的沟通极少，偶尔的见面或通话父亲也只是按惯例询问学习的情况， 2预估与问题界定很少涉及小海的生活情况，平时只有母亲和他沟通。 2 . 1预估 2 0 1 1年初，小海认识了现任的女友，二人很快确定了

在青少年的成长和社会化过程中，家庭对其成长恋人关系。父母知道这件事后竭力反对，尤其是父有很大的作用。根据本案小海出现的种种状况，属于亲，对其进行了“棍棒惩罚”,小海开始对父亲存有芥父母超越了与孩子相处的家庭边界，因此本案宜采用蒂。2 0 1 1年暑假，父亲在未经过小海同意的情况下， 结构家庭疗法的预估方法。 私自将小海的学籍由初三调回了初二，小海知道后， 结构家庭治疗模式认为，家庭问题的实质是家庭与父亲的关系开始恶化，并偷偷辍学，发誓不再理睬结构的问题，而常见的家庭病态结构主要有： ( 1 )纠

父亲。母亲开始劝导小海，身边的兄弟姐妹也纷纷

劝缠与疏离，主要指家庭系统中各个子系统之间变节模

糊，进一步导致家庭角色错位、家庭责任不明、家庭权小海重新回到学校，就为小海买部新手机。小海接受利混乱，从而引发家庭成员问题。( 2 )联合对抗，指 了父亲的道歉，重新返回学校。但父亲为其买手机的家庭成员彼此之问结党营私、相互攻击，这也是引发

导，均未成功。后来，父亲主动承认错误，并承诺只要

诺言却未实现，小海开始不相信父亲，与父亲的关系 收稿日期： 2 0 1 3一 O 1—1 5 作者简介：王甜静 ( 1 9 8 9一),女，江苏宿迁人，硕士研究生，主要研究方向：青少年社会工作

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