介绍多起踩踏事件的案例 使学生了解到踩踏的严重性 对避免此种事情的发生起到警示作用。

湖南校园踩踏事故发生过程

这起事故是发生在昨天晚上的9点30分左右，当时天空下着大雨，学校的几千名学生在上晚自习。平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，而昨天晚上下自习后，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过。楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，所以引发这样一起事故。

目前这起事故已经造成8人死亡，26人受伤，8人留院观察。在事故现场，教学楼二楼的拐角处可以清晰的看到，事故发生时留在墙上斑驳的血迹。可以想像，当时学生分别从五楼、四楼、三楼冲过来的时候拥挤的场景。受伤的学生在医院介绍说，有几个学生在下课的时候堵住了一楼的大路，从而使楼上的学生并没有意识到这一点，还再继续向前走，使得人与人之间重叠在一起，叠起了罗汉从而发生这样一起事故。

校园踩踩踏事故原因曝光

湘乡市委宣传部称，导致事故的主要原因是：一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯学生；二是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事件发生的直接原因；三是因下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍，造成一号楼梯人流量增加，导致事件发生；四是学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。 经调查，该校有关于安全消防管理制度、应急预案。每个学生发放了学生手册与安全教育手册。学校安排专人负责纪律和日常安全巡查。该校教学楼共有四个楼梯口，每个班级规定了相应的楼梯，也对学生进行了常规的安全教育。

事故发生后，湘乡市三家医院共收治三十四名受伤学生，其中八人在送往医院途中已经死亡。经尸检，系机械性窒息死亡；二十六人住院治疗，另有八名学生留院观察。罹难学生中，有七名男生，一名女生，分别来自附近城乡

又见校园事故

12月7日晚，湖南湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件，一名学生下楼梯时跌倒，骤然引发拥挤。到目前为止，已造成8人死亡、26人受伤。事发第二日，湘乡市教育局长即被就地免职，育才中学校长也被刑拘。

每每发生校园安全事故，人们总是习惯于说事故再次敲响了警钟，或者说这是血的教训。可是，我实在不知，这警钟到底有没有敲响，这血的教训究竟教训了谁。如果警钟真的敲响了，为何还会频繁产生“血的教训”？莫非，迄今为止所发生的惨剧还不够惨？

如果不是出现了重大伤亡，相信湘乡的踩踏事故是吸引不了多少关注目光的，教育局长大概也没那么快被免职。校园安全事故年年都有发生，人们早已“审痛疲劳”。即使是踩踏事故，相关案例也可信手拈来。就在12天前，重庆彭水县一所小学发生了学生踩踏事件，数十人受伤。伤亡重大的事故也不鲜见，譬如，2006年11月，江西都昌县土塘中学发生踩踏事故，造成6死39伤；2005年10月，四川通江县广纳镇中心小学发生拥挤踩踏事故，造成8死17伤。

这些血的教训，除了“教训”到那些无辜学生，对教育部门官员、学校领导及老师的触动似乎并不大。从过往的案例来看，如果不是事故太严重，主管的官员甚少被严厉追责。也就是说，只有出现重大伤亡，才可能真正教训到相关官员。但官员被问责，并不意味着其他各地学校就闻到了警钟的味道。原因可能是大家觉得这事儿发生在自己头上的几率实在微乎其微。除了少数有点责任感的学校临时性搞点逃生演习、安全检查之类的活动，之后，大家也就把教训给忘记了。而教训，就喜欢专找忘记教训的人。

要发生多么惨的惨剧才能敲响警钟？或者说，什么样的事故才能真正震撼到教育管理者的心灵，促使他们尽快给出对策？我当然承认，校园安全有很多不可控因素，但“人不能犯同样的错误”是老师从小就教给大家的道理。譬如，一再发生的踩踏事故，足以说明学校安全教育课程缺位，急需补课。当媒体公布第一起校园踩踏事故的时候，各地教育部门就该要求学校在学生放学时，按楼层有次序地离开；同时制定安全教材，要求学校定期上安全课，培训学生的安全意识与逃生技能。可以肯定，这样的安全教育是可以杜绝踩踏事故在后来一再发生的。

当然，我们知道教育主管部门现在重点还是在抓应试教育，不舍得拿出课时分配给其他与升学无关的教育。诸如安全教育、健康教育、道德素质教育等，这些与学生日常生活最密切相关的教学，目前却是各地学校最薄弱的环节。也许，当更严重的安全事故发生，疫情在学校传播得更广，学生辱师弑父之类的事情发生得更离奇，可以真正警醒教育管理者们。