如何保证信息化教学资源应用的有效性
教育教学的过程，从某种意义上来说，就是教育教学资源的开发应用过程。在信息技术如此发达的今天，信息化资源以爆炸般的速度在增加，面对海量的数字信息，很多教师感觉无所适从。我认为，吃透和遵循以下原则是必要的。
第一、目标控制原则。要做到有的放矢，资源利用是为教学目标的实现服务的。
第二、内容符合原则。既要考虑学科特征，对教学内容的选择和设计应该符合教学内容。
第三、对象适应原则。这是因材施教原则在这方面的具体体现。 第四、最小代价原则。这是经济学的基本原理。我们既要达到某某教育教学目标，而又不能不惜代价。我们要用最经济的方法达到最大的教育教学效果。
其实，有教育教学经验的老师，对以上原则是很明白的。总之，判断信息资源的有效性，关键看它能否将所要表达的信息有效地呈现给学生。俗话说，是骡子是马，拉出去遛遛。但教育信息的利用，是没有多少时间和精力让我们经常遛马的。学生不是我们使用教学手段的实验品，即使实验，也失败不得。因此，我们教师要在利用信息资源之前，要做充分的调查研究和论证，要做好充分的准备，要对学生负责。我们要选择适合教学内容的信息化教学资源来辅助教学，切勿只为了单纯的花哨好玩而用课件，而且课件的选择与制作都要为教学目标服务，脱离教学目标的资源我们决不采用，这样才可以收到理想的效果，确保信息化教学资源的有效性。
你可能喜欢
- 信息化教学应用
- 资源计划
- 教学媒体
- 演示型课件资源应用计划表
- 信息化教学过程
- 模块结构图
- 建构主义
- 教学设计成果的评价
- 如何保证信息化教学资源应用的有效性2页
- 信息化教学在高中数学中应用5页
- _英语信息化教学系统_的引进与应用_沙区教育信息化建设情况巡礼_张筠2页
- 如何保证信息化教学资源应用的有效性2页
- 1-信息化教学软件-自体录影-powercam应用介绍11页
- 师信息化教学应用技术调查问卷10页
- 人力资源计划书[1]2页
- 资源应用计划表1页
- 为您的课堂设计资源应用计划表1页
- 企业资源计划25页
- 07资源配备计划4页
- 第十章 企业资源计划11页
- 教学媒体选择分析表1页
- 课堂教学中多媒体运用的研究6页
- 深圳《多种教学媒体在教学中的运用及提高课堂教学效率8页
- 第三章 教学媒体和多媒体素材的处理57页
- 理解教学媒体传播过程的理论115页
- 教学媒体2-屈曲分析39页
- 数学-演示型课件资源应用计划表8页
- 演示型课件资源应用计划表1页
- 《雷雨》演示型课件资源应用计划表1页
- 数学-椭圆演示型课件资源应用计划表1页
- 丑小鸭演示型课件资源应用计划表7页
- 演示型课件资源应用计划表1页
- 信息化教学设计的过程、方法与案例109页
- 02信息化教学媒体与信息化教学过程48页
- 信息化教学媒体与教学过程20页
- 3.信息化教学过程72页
- 教育技术学——第三章+信息化教学过程与策略96页
- 第一章 信息化教学过程7页
- 得到初始的模块结构图(×u65289X2页
- 工资管理系统功能模块结构图2页
- 模块结构图2页
- 模块结构图示例19页
- 模块结构图64页
- PLC模块结构图和工作原理2页
- 基于建构主义的现代教育信息化教学模型构建3页
- 建构主义12页
- 建构主义 文档524页
- 建构主义的学习理论22页
- 建构主义的认知理论特点3页
- 从建构主义理论视角探讨英语自主式学习模式3页
