习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。好的习惯会令人终生受益,坏的习惯可能不知不觉害你一辈子。良好的学习习惯,能使人付出更少,收获更多;不良的习惯则相反,往往会与学习规律相违背。因此,培养或训练孩子良好的学习习惯,是使他们实现学习效果最优化的可靠途径。那么怎样培养孩子良好的学习习惯呢？

家长应如何培养孩子的良好学习习惯 程红柿 (山风景区幼儿园安徽 山 2 8 )黄 黄 5 1 4 0 习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地

另外 .家长还可以经常指令孩子做一些力所能及的事，如： “贝，把积木收起来。”让孩子传一些简单的话，宝如：“贝，打宝

在这个轨道上运行。好的习惯会令人终生受益，坏的习惯可能不知不觉害你一辈子。良好的学习习惯，能使人付出更少，收获更 多；不良的习惯则相反，往往会与学习规律相违背。因此，培养

个电话告诉爷爷奶奶 (外公外婆 )星期天我们去看他们。”带孩 子去亲戚朋友家玩或家中来客之前。向孩子提出“安静听，不打扰别人说话，对别人说话要做出相应的反应”等要求。这些均可 培养孩子的倾听习惯。 4说——培养孩子敢说敢问的习惯敢说敢问是良好学习习惯的重要内容。因为孩子在成长过程中是通过语言 (面语、口头语 )来学习的。孩子生活经验少，书

或训练孩子良好的学习习惯，是使他们实现学习效果最优化的可 靠途径。那么怎样培养孩子良好的学习习惯呢？ 1看——培养孩子善于观察的习惯

观察是智慧的门径。通过观察，孩子能够发现什么和什么一 样或不一样 .进而探究“什么”、“怎么回事”。因此，家为是长要善于激发孩子的观察兴趣，逐步引导孩子有目的、有系统地

对周围事物有强烈的好奇心，“什么”、“什么”的问题很 是为 多。因此，家长要鼓励孩子敢说敢问，热心地对待并耐心解答他

进行观察要经常带孩子接触社会，接触大自然，引导他们有目 的地进行观察。如带孩子去公园时，家长在游园过程中要注意引导孩子观察，回来后能说出在公园的所见所闻及自己的感受，做教育的有心人，使孩子认识更深刻，对观察更有兴趣，并逐步做到善于观察。

们提出的问题 .千万别嫌麻烦或不负责任。如果没时间或一时答 不上来，也应给孩子一个答复，如“看看书、查查电脑是怎么我

说的再告诉

你”、“现在有事，待会儿再跟你说”等，但说到 我 要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子遇到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。 在一日生活安排中 .家长应每天安排一定的时间与孩子在和

为此，家长还可让孩子养一些小兔、小金鱼等小动物，种一些豆类、萝等小植物，充分调动孩子的视觉、听觉、触觉等多 种感官，为孩子运用多种感官全面观察创造条件。 2读——培养孩子良好的阅读习惯

谐、温馨、平等的气氛中谈谈心 .教孩子学会表达，会说自己想 说的话，努力让别人听懂说的内容。说的不好可以重新说一遍， 直到完善。让孩子学会用语言交流感情、提出异议、交换看法，

书对孩子的影响实在不可低估。书不仅教给他知识，带他认 识世界。还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终生受益。所以家长自己

不管孩子告诉你什么，你是否真有兴趣，都要“有兴趣”地听饶 到底 .让他觉得有种被尊重的感受，自然就会与父母主动沟通， 使孩子少走弯路，同时也使家长了解孩子的思想、行为、喜怒哀乐，有针对性地对孩子进行教育，从而也增进了亲子间的感情。 5写——培养孩子书写姿势的习惯

要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。为培养孩子良好的阅读习惯，使其阅读活动发挥应有的作用 .家长应为孩子选择适合的书籍：为年龄偏小的孩子选择色彩鲜艳、画面大、以 动物为主、故事情节简单生动的图书；为年龄稍大的孩子选择一 些有人物、情节较复杂的图书。同时要教会孩子阅读的方法与技巧。一是先认识书的封面、封底，再从头到尾、从上往下、从左往右一页一页地看；二是引导孩子概括整个故事的大致意思，找出每幅画丽的不同点、衔接点，从中分辨好与坏、美与丑、善与恶等；三是教育孩子爱护图书，要求孩子轻拿轻放，不要弄脏弄破图书，破了要及时修补；四是让孩子

看书时保持正确的姿势，

从孩子涂鸦开始，家长就应当培养孩子正确的握笔方法和坐姿，否则不但会影晌孩子正常学习，还会损害他存身，康。 79簿 正确的方法是：“要正，身坐直，手离笔尖一寸远，眼睛离书头本一尺远，胸口离桌有~拳。”孩子年幼，自控能力差，书写过程中，对任何小细节，家长都不能掉以轻心，切记要有耐心。要不厌其烦地提醒孩子注意正确的握笔姿势和坐姿，宁可让孩子少学习一段时间，也不可让孩子以“误”方式学。错姿一旦养错成，耗费数倍的努力也难以纠正。 培养孩子良好的学习习惯 .最重要的是培养他们做事的专

眼睛离书一尺远，姿势端正拿好书 .一页一页认真看；五是读书 时，要做到“到”一一眼到、心到、手到。刚开始家长可以陪三孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，再从边读边指相应的图画，然后慢慢地过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。良好的阅读习惯可促使孩子做事专注、认真仔细、有始有终，也可提高孩子对文 学作品的感受能力 3昕——培养孩子良好的倾听习惯

注、认真仔细、独立思考、坚持始终等心理品质。在培养孩子过程中，家长需前后一致，不失良机，并以身作则，做出表率。切不可想起来就要求一下，忙了就听之任之。家长必须有坚强的教 育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚持这样做，不要以情感代替理智 .常常以各种原因迁就、退让，经过日复一日的训练会养

成习惯。培养孩子良好的学习习惯特别需要施教者在教育上的配合一致，包括夫妻双方对孩子要求一致，家中所有人对孩子要求 一

注意倾听，不打断别人说话。在倾听别人言语的过程中去思 考、分析、判断、理解，这也是学会求知的重要方面。学习离不开听老师说、听同学说。听别人说话时要注意力集中，坚持听完

致 .以及家庭与学校的教育要求一致。每个做父母的都盼望自 己的孩子有健康的

身心和幸福的生活，所以应在培养孩子良好习

别人的说话，不明白别人的话的意思要询问。为了培养孩子的良 好的倾听习惯，家长应做到：坚持每天给孩子讲故事，利用茶余 饭后或睡觉前的时间，每天给孩子讲十至十五分钟故事，并在讲 述中提一些小问题让孩子回答 (:图书上有谁？在干什么？书如

惯上多下工夫，多鼓励、表扬孩子，少批评、指责；多理解、帮 助孩子，少讽刺、挖苦；保护孩子的自尊心、自信心 .把孩子培 养成优秀的人才。

拿破仑曾说过：“下一个行动，你将收获一种习惯：播下播 一

上的人或动物穿什么颜色的衣服？书上还有其他什么东西？ ), 使他专注地听讲，提高其理解语言的能力。

种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格 .你将收获一种命

运。”事实表明，习惯左右了成败 .习惯改变了人的一生。