三年级上册unit6 let's learn教学设计
Unit 6 Happy Birthday
一，学情分析
本节课是本教材第六单元B部分中的let’s learn，let’s do 的内容，其中A部分let’s learn 中学生已有对数字one--five的认知水平。本节课在此基础上继续学习数字six –ten，并围绕本课新受单词，穿插一些activities，即本节课的第二部分let’s do 如—show me six等一些简单的指示用语，要求学生听懂并按照指令做相应的动作，在日常生活中我们经常与数字打交道，如何让学生学会用英语来表达数字1到10是本单元的重点，let’s do 中的活动既能增加学生的学习兴趣，又能巩固所学的数字单词。
二，重点难点
1）知识目标：
a,进一步巩固所学的数字单词: one two three four five
b, 能听，说，认读五个数字词汇six, seven,eight, nine, ten,
c,能听懂会说，let’s do 里的指示语，并按照指令做出相应的动作。
（2）能力目标：
拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性
（3）情感目标：
结合实际生活，创设真实情景，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 教学重点和难点：
能正确的认读数字six, seven,eight, nine, ten, 是本节课的重点。学生能够运用句型How old are you? I’m…..years old.
三，教学过程
热身Step1:Warm-up
( 1)师生问候
T：hi,boys and girls.
