第一单元 《听话的电磁铁》 第一节 制作电磁铁
一、教学目标 (一)科学探究：
1.模仿奥斯特的发现，对实验现象进行分析后提出合理猜想。 2.用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质。 3.在玩电磁铁的过程中发现并提出问题。 (二)情感、态度价值观：
学习奥斯特认真、细致、努力的科学研究精神。 (三)科学知识：
1.知道电能产生磁。
2.知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。
二、教学重、难点
1.重点：指导学生制定实验研究计划。
2.难点：做通电导线使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释；引导学生在“玩”中观察发现，提出新的问题。
第一课时
这一课时学生通过做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，进 行分析建立解释模型，知道电流可以产生磁性。从而体验科学史上这一发现的过程，意识到留意观察、善于思考的品质的重要。
【教学准备】
1. 学生自备：一号电池
2. 教师准备：电池盒、小电珠、灯座、（铜芯）导线、指南针、铁屑等。
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