面积和面积单位

青岛版三年级下册教案

面积和面积单位

教学目标:

1、知识与能力:在解决问题的过程中,理解面积的意义,认识常用的面积单位,建立1平方米,1平方分米,1平方厘米的表象。

2、过程与方法:经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程,体验统一面积单位的必要性,发展空间观念。

3、情感态度价值观:在进行动手操的过程中,培养严谨、认真、扎实的学习习惯。

教学重点:

理解面积的意义及建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 教学难点:

初步建立面积的概念。

教学设计:

一、创设情境,提出问题

1、同学们,老师有一件高兴的事想和大家分享,老师刚刚买了新房子,今天邀请我们大家一起去我的新家看看。瞧,这就是我的新家了。这是我们的小区,这是我家的客厅、餐厅、厨房、卧室,这是我家的平面效果图。

2、观察画面,你觉得老师的新房子怎么样?你看到房间的平面图后你有什么数学问题想问老师吗?(学生根据画面可能提出:餐厅有多大?他们家房子的面积有多大?哪个房间最大?厨房和餐厅哪个大?筛选与本节课有关的问题)

二、合作探究,解决问题

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