基于校港一体、多元融合办学体制校企合作长效机制与实践论文
基于校港一体、多元融合办学体制的校企合作长效机制探索与实
践
【摘 要】校企合作是职业教育发展的必然选择。在我国经济体制转型期，校企合作存在着政策制度不到位、缺乏必要的保障机制、管理模式陈旧等问题，分析目前校企合作存在的问题，寻找适合我国国情的校企长效机制，是当前职业教育急需解决的重要课题之一。
【关键词】校企合作；办学体制；长效机制
高等职业教育的灵魂在于为企业培养创新型高技能人才，其实训教学离不开企业真实环境，教学内容也必须和企业技术改革及产品更新实时联系在一起，因此，校企合作是职业教育发展的必然选择。然而，作为职业教育发展过程中有着极其重要作用的校企合作办学体制机制的建立，在探索和实践中，仍然存在很多不足，这对职业院校的健康发展十分不利。为了推动职业教育的快速发展，为社会培养更多的满足企业需求的高端技能人才，校企之间建立适合我国国情校企合作长效机制，是高等职业教育培养创新型高技能人才的基本保障，更是高等职业教育可持续发展的必由之路。
青岛港湾职业技术学院不断创新办学体制机制，确定了“校港一体、多元融合” 双线并行的办学体制；为了将校企合作推向深入，学院不断探索突出港航特色互利共赢的长效运行机制，以增强学院的办学活力，提高办学质量，更好地为蓝色经济发展服务。
一、目前校企合作体制机制存在的问题
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