老师辛苦了

龙山小学2011--2012学年上学期学工处工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以严格管理、提高工作质量和工作效率为目标，以培养学生文明习惯和良好的道德品质、健康心理为目的，以爱国主义教育为核心，以感恩教育和养成教育为重点，以主题月活动为载体，以检查评比为手段，以提高班级量化管理质量为契机，强化德育队伍建设，拓宽工作思路，树立做精细、抓落实的管理理念，进一步完善常规管理制度，深化德育活动，形成学校、家庭、社会横向贯通，课堂、校园环境相互补充的全方位育人格局。增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面可持续发展提供优质的教育服务。

二、工作思路：

1、注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；

2、坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合；

3、强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育；

4、落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透。

三、提高德育工作的思想认识，确立人人都是德育工作者的理念

教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

四、主要工作及措施

（一）、加强德育工作队伍建设，形成德育工作的强大合力

1、认真组织教职工学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《小学德育纲要》、《泰安市中小学教师行为十不准》、《肥城市教育系统十条禁令》、《教师行为礼仪》及学校制定的规章制度等，提高全体教职工爱岗敬业的思想觉悟，激发遵守师德的自觉性和荣耀感。中层以上干部立足于管理育人，自觉加强学习，努力提高决策能力和管理能力；