《中国人失掉自信力了吗》说课稿

三亚市崖城中学 邢孔华

一、说教材

1、教材简析：

《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且亭杂文》。这是一篇“驳”、“立”紧密结合的驳论文。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是“以偏概全”，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点“中国人失掉了自信力”，在此基础上，确立了新论点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，鼓舞了中华民族的自信心。

2、《中国人失掉自信力了吗》在初中阶段语文教学的地位及作用：

本课是人教版初中语文第五册第三单元第十一课。初三年级学生在熟练掌握记叙文，说明文的阅读写作及初步掌握简单议论文写作的基础上，更进一步了解和掌握驳论文的阅读和写作。本课是一篇典型的驳论文，有“驳”有“立”，语言尖锐泼辣，富有战斗性。在初三学生学习、鉴党、运用驳论文的阶段中显得尤为重要。通过本课的学习，学生可达到了解驳论文的有关知识及掌握简单的驳论文写作，为今后进一步提高对驳论文的鉴党和写作打下坚实的基础。

二、说教学目标

根据本课在初中阶段的地位及其作用，以及本单元一学习要求，制定以下教学目标。

1、认识目标：

记忆：①了解鲁迅及其《且介亭杂文》。

理解：②整体感知课文，理解课文的内容和作者的思路。

③理解关键词句的深刻含义。

④领会作者所表达的思想感情。

运用：⑤编写本文的结构提纲。

⑥依照本文的论证结构，写一篇驳论文。（课后完成）

2、情意目标：

⑦学习鲁迅先生立场坚定及爱憎分明的斗争精神。

3、教学重点与难点：

①重点：作者是怎样逐层批驳敌论的？

②难点：A、关键词语的理解。

B,领会作者所表达的思想感情。

三、说教法与学法

1、学情分析

我所任教的班级为低层次班，学生的阅读理解能力不高，因此教学时不宜过快，宁可多花一点时间，对时代背景作者进行介绍，以利于学生深入把握课文内容。在讲解课文