中和反应教案
九年级化学第十单元课题2第一节教案
课题2：酸碱之间发生什么反应
课时一：中和反应及其应用
授课时间：2012年3月13日 地点：九三教室 授课班级：九年级三班 授课者：樊宗宝 【教材的作用和地位】
本课是学习常见酸和碱之后,进一步学习的。主要是中和反应及中和反应的应用、酸碱度的测定
两部分。本节课主要学习中和反应及中和反应的应用。从教材体系来看,中和反应既是对酸碱化学性质的延续和深化,同时又引出另一类化合物——盐，起着承上启下的作用，同时又为今后高中学习酸碱中和滴定的定量分析打下基础。从教育目的看，中和反应在生活、生产上具有广泛的应用，研究它更具有现实意义，能更好体现化学走向生活的理念。从中考方面来看，本课题是中考考点之一。因此本节课既是本章的重点，也是初中化学的重点之一。
【学情分析】
对于什么是酸，什么是碱，如何鉴别酸或碱，学生已经熟悉，而且对酸、碱的有关物理、化学性质有
所了解，但对于酸和碱之间会发生什么反应呢？如何通过具体的实验来探究呢？这些问题大多数学生从来没有思考过，所以需教师设置问题来激发学生的探究欲望。所以本节课从生活实际入手，设计有利于学生学习的情境，逐步学习新知识。
【教学目标】
知识与技能：认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应在实际中的应用
过程与方法：通过对实验现象的观察与思考，促进学生运用化学知识进行思维的能力。通过与之前学习内
容的整合，提高学生综合归纳的能力。
情感态度与价值观：通过中和反应的实际应用，加深对中和反应理解的同时，体会化学与人类生产、生活、
的密切联系，进一步增强学生学好化学的决心。
【教学重点】 中和反应及其应用。 【教学难点】中和反应实质的理解和应用。 【教学方法】实验探究 多媒体教学
【教学流程】情境引入—实验探究—归纳总结—练习反馈
【教具准备】 氢氧化钡溶液、稀硫酸、试管等实验仪器、多媒体课件 【教学过程】
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