2011 年教师工作小结
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教学工作总结
2011——2012学年度第一学期 韩艳荣
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，就本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
认真学习党的各项方针政策，并利用各种机会参加培训学习，在思想上提高认识，在学习上充实自己，不断更新理念。能够积极参加学校里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。认真履行党员义务，发挥党员的先进性。热爱集体、团结同事、对待学生有爱心。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、教育教学方面
在教育工作中，认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》，能时时处处身正为范，为人师表，遵纪守法热爱学生，平等的对待每一个学生。特别对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，受到学生及家长的高度赞扬。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1 、深入细致的备好每一节课，做好教学工作计划。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
2 、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，有意识的培养学生创新思维和发散思维，提高学生的学习能力。保证每一节课的质量。
3 、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4 、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5 、注重业务理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，提高自身知识修养。
正值学校试行“五环节“教学模式，作为一名实验教师我努力探索，结合学科特点，本着给学生创造以“学”为中心的教学情境，追求课堂的时效性。1、以政治学科的核心问题“是什么”“为什么”“怎么样”进行设计。2、在学生理清知识脉络结构时，适时地对学生学法指导。如“阅读教材指导”“解题学法指导”等，提高学生的自主学习能力。3、精讲环节，对于学生理解不了的知识或易混淆的知识教师进行引导、点拨。4、巧练环节，确定题型有目的性和梯度，帮助学生巩固、内化所学知识，提高课堂实效性。
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