河北大学出版社小学信息技术三至六年级下学期教学计划
此文计划改编于他人计划基础之上
2012-2013学年度第二学期
信息技术教学计划
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作,更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。特制定本人教学工作计划如下:
一、学生分析:
三年级的小学生对计算机已经有了一学期的接触,对于新鲜的事物他们充满着好奇,他们不但了解了信息技术的一些知识,还学会了用画图工具自己绘图,因此他们对计算机课有着很高的兴趣。
四年级的学生经过一年多的接触,对计算机有了进一步的了解,并且掌握了打字的基本方法,学会了浏览网页查找资料。
五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识,会使用WORD2003应用软件,并能对word文档进行调整和编辑。
六年级的学生已经能够熟练地操作计算机,他们对于网络很感兴趣,因此本学期学习记者行动——综合行动(2)和小设计师——综合行动(3)。
二、教材分析:
小学三、四年级使用的是河北大学出版社(主编苗逢春)的《信息技术》。苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时,精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能,力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验,主动理解、建构和应用信息技术知识、技能,培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力,养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三年级主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识;四年级主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿。五年级是走进因特网——网络篇。六年级用的是河北大学出版社的教材,它注重对学生综合处理信息能力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围,使学生“在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造”。
三、教学目标:
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