Unit 4 Having fun

Topic 2 Would you like to cook with us?

Section B

学习目标 1．知识

1. ---Would you like to do sth.?--- Yes, I’d love to ./ I’m sorry , I can’t. 2. --- How about flying a kite with me ?

--- I’d like that , but I’msorry I have no time . 2．方法

音标识词和分块识词法。 3. 情感

通过对野餐情景的安排，提高学生的交际及合作能力。 学习重点：

电话邀请及如何写电话留言。 学习难点及突破策略

学习难点：如何写电话留言。 学习策略：

1. 对所学内容能主动练习和实践。 2. 积极运用所学英语进行表达和交流。 学习流程：

【阅读质疑 自主探究】 课前预习：

一． 预习本课单词，完成下列单词

1.-----Would you like to s_____ some songs for me ,Jane? ------OK,I’d like to .

2.How about f_____ a kite with me ?

3.My parents a____ me to call my teacher 。 4.I’m sorry I have no t________. 二．找出下列短语

1.唱一些歌曲____________2.对不起，我不能_______________

3.不得不_______________4.放风筝_____________5.没有时间____________ 6.搬一些水____________ 三．读 1a 翻译下面几句话：

1.---Would you like to sing some songs with me.? _____________________ --- Yes, I’d love to ./ I’m sorry , I can’t. _____________________ 2. --- How about flying a kite with me ? _____________________

--- I’d like that , but I’msorry I have no time . _____________________ 二． 阅读提示1：

1.读2a,找出电话用语信息。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 选择正确的句子填空，然后完成2b的电话留言。 【多元互动 合作探究】

1. 分角色表演2a。 2. 注意下面短语。

⑴be in = be at home ____________________

如: My mother isn’t in .= My mother isn’t ______ _______. ⑵ask sb. to do sth. _____________________ ⑶ask sb. not to do sth. ____________________

如: 叫他到这来。_______ him_______ come here .

叫他们不要在这讲话 。_______ him _____ _____ speak here . ⑷call sb. back ________________

如:今晚给我回电话。Please _____me_______ this evening . 【训练检测 目标探究】

一． 根据汉语意思完成句子。 1.你觉得这条裤子怎么样？

_____ do you _______ ________ the pants ? 2.你想再试一双跑鞋吗？

Would you like ______ _____ another _____ ____ shoes_____? 3.无论如何多谢了，我们会考虑的。

_____ ______ ______ ______ . We’ll ________ ______ it . 4.一百元？你开玩笑吧！

One ______ yuan ? Are you ______ ? 学后反思：

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