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浅谈转化高中英语学困生的几点做法

浅谈转化高中英语学困生的几点做法

摘要：笔者所在学校高中生源较差，在转化高中英语学困生方面

做了大胆尝试，并取得了一定成绩，笔者注意树立学生的自信心，

并且在培养学生良好的英语学习习惯方面做了大量工作，如养成勤

查字典积累词汇等习惯，另外在教学内容上，制定了适合学情的教

学方法，并在课下注意和学生多交流、多沟通，从生活学习等各个

方面调动学生学习英语的积极性。

关键词：高中英语；学困生；自信心；学习习惯；基础知识

我所在学校是一所县级农村高中，每年中考过后，未被县一中录

取的学生才到我们学校来，没有分数线，来者不拒，因此，生源的

基本素质可想而知，尤其是英语这一学科是所有科目中最薄弱的科

目，学生底子差，有些学生甚至连26个英文字母都写不对写不全，

程度好的学生在中考中也就50多分，因此，英语教学举步维艰，

但作为教师，我们都抱着不抛弃不放弃的心态去面对教学，在教学

中针对学生的实际情况，探索合适的教学方法，引导学生慢慢喜欢

英语，慢慢进步。下面把自己在教学中的几点做法与大家共同分享

与探讨。

一、树立学生学习英语的信心

我们知道，要想做好做成一件事，首先要有信心，因此，在高一

新生开始上课的第一节课，主要是做学生的思想工作，帮他们树立

学好英语的信心。多年的对英语的放弃，使他们早已习惯自己不可

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