浅谈精细化管理在高校学生工作中的应用

高校学生工作是学生培养环节中非常重要的一部分，学生工作的开展情况，直接影响着学生在校期间的学习与生活。精细化是一个长期、持久的工程，在实际管理工作中，需要结合高校学生工作的需要，不断地去完善和创新高校学生工作精细化管理理论，以发挥其更大的作用。对当前高校学生工作中所存在的问题进行了系统的分析，旨在能够结合精细化管理理论，提出一些高校学生管理工作的改善措施。

精细化管理学生工作应用精细化管理现已经成为当今企业发展的必要条件，它是在原有管理的基础上，通过管理方式的横向、纵向发展，实现企业管理工作全面化、细致化，不断的提高企业效率与效益。所谓“精”，就是指高标准，精益求精，不断创新；所谓“细”，就是指关注每一个细节，每一个细微的变化，既关注生产效率，又要照顾生产效益。精细化管理理论是从上世纪50年代，日本丰田公司所提出的的精益生产理念延伸而来。丰田公司通过对美国福特公司管理制度的学习，并在此基础上进行了创新与改革，提出了消除生产过程中所有无用功的口号，力求质量提高且成本降低。当前，精细化管理理论不仅应用于企业的生产经营中，在高等教育的管理工作中也发挥着极大地作用。我国自1998年高等教育制度改革以来，越来越多的学生可以走进大学校园接受高等教育。正是由于逐年扩大的招生规模，以往大多数高校的粗放式管理模式已经严重不适用于新时期的学生管理，学生工作过程中所出现的新问题、新现象需要一个新的管理理念来解决。高校学生工作结合精细化管理理论对于学生素质的提高、学生学习能力的培养、学生工作的全面可持续发展等多方面都有着非常重要的实际意义。

一、高校学生工作精细化管理育人不足的原因

1.部分学生工作管理人员缺乏全员参与意识

学生工作的开展，需要依照全面性、民主性以及主体性原则，由学校内所有人员的共同参与。学生管理工作是学校管理的主要组成部分，精细化的学生管理需要教学、科研以及服务部门的相互配合，需要全校教职工以及学生的共同参与。精细化管理要让每一个学生都能够在学校内得到关注，让学校的每一个角落都能够起到育人的作用，让每一次活动都能够对学生起到教育作用，让每一个教职工都能够全心全意的为学生服务，让每一个学生都能够养成自我教育、自我管理以及自我服务的思想，充分其发挥主观能动性。然而，当前大多数高校在开展学生工作时，并没有意识到学生工作的全面性，没有联系不同部门，发挥他们的作用，相互协调，相互配合，共同开展学生管理工作。

2.部分学生工作管理人员缺乏一定的执行力

科学的全面的规章制度，是高校学生工作精细化管理的前提。然而，纵观高校学生管理工作，都有着较为全面的规章制度，可谓是涉及学生在校生活的方方面面，但是所欠缺的就是这些制度的执行力。执行力的缺失使得管理规章制度成