初中英语新课程标准
初中英语新课程标准
一．英语课程分级目标结构表
7-9
年级分别完成三，四，五级目标
二．目标总体描述
级别
目标内容
三级
对英语学习表现出积极性和初步的自信心。
能听懂有关熟悉话题的语
段和简短的故事。
能和教师或同学就熟悉的话题
（如学校，
家庭生活）
交换信息。
能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。
能参照范例
或借助图片写出简单的句子。
能参与简单的角色扮演等活动。
能尝试
使用适当的学习方法，
克服学习中遇到的困难。
能意识到语言交际中
存在文化差异。
四级
明确自己的学习需要和目标，
对英语学习表现出较强的自信心。
能在
所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。
能就熟悉的生活话题交流信
息和简单的意见。能读懂短片故事。
能写便条和简单的书信。能尝试
使用不同的教育资源，
从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解
决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助，
克服困难。能合理
计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。
五级
有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟
1．了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式
2．理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义
3．运用词汇描述事物，行为和特征，说明概念等
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