浅谈小学生的文明礼仪养成教育
榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，老师自己也要做到，给学生起到示范作用。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学。学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据学生爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
五、礼仪教育须与家庭配合
学生思想品德和行为习惯的形成，受到各方面的影响，其中，家庭的礼仪教育也是非常重要的，因此，我利用家长接孩子的机会主动向家长宣传礼仪教育的目的和要求，争取他们的配合和支持，充分发挥家庭教育在礼仪教育中的重要作用，形成教育的同步性、一致性和
整体性。要求家长放手让学生承担一定的家务劳动，训练与监督学生在家、到亲友家的文明礼仪。如果发现问题，我和家长互相配合，共同研究教育孩子的有效方法。
总之，通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过文明礼仪教育既促进了教育教学质量全面提高，又促进文明礼仪的教育养成，使文明礼仪教育更上一个新的台阶。
