高考第二轮复习：诗歌鉴赏之形象学案
高考第二轮复习：诗歌鉴赏之形象学案
祁阳四中高三语文备课组 主备：桂华锋 审核：朱云野
复习目标
1、理解诗歌形象的内涵；
2、归纳诗歌形象的分类;
3、体察鉴赏诗歌形象的切入点和答题组织步骤。
复习的重点和难点：体察鉴赏诗歌形象的切入点和答题组织步骤
复习步骤及内容：
一、明考点
考试说明规定：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
二、形象的含义和分类
古典诗歌中的形象往往蕴含着丰富的意旨，寄托着复杂的情感，暗示着深刻的哲理，文学作品的形象对诗歌来说就是意境，既倾注着诗人的审美倾向，也包孕着诗人的感情。即其客观之“象”与主观之“意”共同构成了极富美感的“形象”。它对叙事诗歌来说，“人”“事”就是形象；对于抒情诗来说，形象就是抒情主人公，对于写景状物的诗歌来说，诗歌中的“景”“物”就是诗歌的形象。
三、对诗中人物形象鉴赏的思维切入点和答案组织步骤
（一）切入点
1、知人论世，关注背景；
2、抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理等；
3、分析人物所处的环境，包括时间、地点、周围景物等。
诗歌例析：结合全诗，简要分析诗中的人物形象。
题葡萄图 （明）徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。
（二）答案组织步骤
（1）明确诗中的形象是什么；
（2）形象的基本特征有哪些；
（3）形象的意义是什么（思想内容和观点态度）。
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