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面对中国当前的教育改革体质我们应该了解以下几点

中国教育改革体制

面对中国当前的教育改革体质我们应该了解以下几点：

一、基础教育面临的新形势

(一)基础教育面临新的发展机遇

1、党中央把教育事业发展水平、现代国民教育体系的完善程度已经当成全面建设小康社会的重要基础。在这种新的社会大背景下，基础教育的发展可以说是方向明确、方针明确、目标明确、任务明确，且外有压力，内有动力。

2、中国加入世贸组织为基础教育发展搭建了新平台。中国教育必将随着国家的全方位开放进一步扩大开放，国际教育必将对中国教育产生间接的、直接的、广泛的、深刻的影响：经济发展对人才素质的要求将进一步提高，教育的目标、内容等与国际教育的对接将进一步增强，教育民主、公正等理念将进一步强化，“面向世界”将从虚化的要求走向实质性的操作阶段。

3、新一轮课程改革为基础教育发展注入了新活力。新一轮课程改革，抓住了推进素质教育的核心问题和关键环节，重新定位课程功能，重新构建课程结构，重新设置课程内容，为新世纪基础教育发展注入了新的活力。素质教育将出现突破性进展，基础教育将呈现出前所未有的生机和活力。

(二)基础教育存在着新的发展空间

不可否认，当前我国的基础教育发展面临着很大压力和困难：

1、基础教育发展需求与公共财政投入严重不足的矛盾。基础教育仍面临着繁重的发展任务，都需要大量的资金投入作支撑和保证。然而随着农村义务教育管理体制的变革和农村费改税新体制的建立，教育的投入体制已基本确立为以公共财政投入为主。但是，这些投入根本没有能力来发展教育事业。

2、人民群众对优质教育资源的迫切需求和优质教育资源不足的矛盾。当前，随着社会的发展，城乡人民群众对子女接受优质基础教育的需求日益增长。多少年来，各地通过创建示范性学校，不断扩大优质教育资源的存量。但是，在优质基础教育学校接受教育的学生比例，远远不能满足人民群众的需求。

3、教育公平的法律要求与薄弱地区、弱势群体客观存在的矛盾。教育公平是《中华人民共和国教育法》的明确要求，它的主要内涵是每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。近几年来，我国通过改造薄弱学校等行动，为

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