气温的变化与分布

《气温的变化与分布》教学设计

■学习目标

1.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。

2.运用气温资料,绘制气温曲线图,说出气温随时间的变化特点。

该学习目标可以分解细化如下:

1.运用气温资料,绘制气温曲线图,说出某地气温在一天中和一年中的变化特点。

2.通过模拟实验理解气温的日变化和年变化成因,提高实践能力,培养求真务实的科学精神。

3.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布特点。

4.通过模拟实验理解气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布差异成因,提高实践能力,培养创新精神,提升科学品质。

5.用实例说明气温对人们生产、生活的影响,初步形成尊重科学、探究自然、服务人类的情感态度。

■教学重点、难点

【教学重点】

1.运用气温资料,说出某地气温在一天中和一年中的变化特点。

2.阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布特点。

3.用实例说明气温对人们生产、生活的影响。

【教学难点】

1.运用气温资料,绘制气温曲线图。

2.根据前面学过的等高线地形图知识,由此及彼,了解等温线图的绘制原理,会阅读等温线图,分析气温分布的规律。

3.通过模拟实验理解气温的日变化和年变化成因。

4.通过模拟实验理解气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布差异成因。

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