2010年学校创先争优活动对照检查报告
龙潭小学党支部2010年创先争优活动对照检查报告
区教育局党委：
自展开创先争优活动以来，我校根据区教育局党委的统一部署，依照学校创先争优活动工作方案，通过组织学习，深化调查研讨，对照检查、认真召开班子专题民主生活会和支部组织生活会、研讨制定实在可行的措施等环节展开工作。从党性党风党纪、工作作风、开展思绪、创新才能等方面动手，查找影响和限制学校科学开展的突出问题，从思想本源深入分析了问题存在的缘由，提出了整改措施，为下一步整改落实奠定了根底，使对照检查的各项工作任务得到扎实推进。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在问题及缘由剖析如下：
1、创先争优活动中学习不够扎实，了解不够深入
一是改造客观世界的盲目性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入。二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习气于布置学什么、近期请求学什么就学什么，学习内容缺乏一个分离本人实践状况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。以上缘由影响了对创先争优活动更深层次的学习和了解，形成了对创先争优活动的内涵、肉体本质和基本请求的认识和把握不够深化。
2、工作思绪不够开阔，开辟创新的认识不强
学校开展面临着史无前例的机遇，但由于缺乏锐意进取的工作激情，缺乏锐意进取和应有的科学态度和务实精神，在很大水平上还局限于原来旧的思想定势和管理形式，因此在科学开展观的贯彻落实上，把思绪转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的效率不高。
3、党员干部的工作作风还需求进一步务实
党员干部在停止决策的时分，常常沉浸在会议、文件和事务等方面，对调研、座谈、教员学生摸底等工作做的不够多，关于一些突出问题调研和剖析地还不够细致深化，一定水平上存在上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手腕外，相应的鼓舞、奖励、学习等举措力度不够。
