粤语学习入门浅笑1期
5《古井》教学设计之二
教学标的：
1、理解课文内容，令学生识古井不特为乡亲们讲吓嘢喇！泉水，而且陶冶咗啲人嘅品格，令学生受到无私奉献咗嘅教育。
2、喺畀课文分段，归纳课文段意嘅基础上，学习捉住课文主要内容。
3、学习本堂字新词，会用“哺育”“络绎不绝”造句。有感情噉朗读课文，背诵课文。了解课文借物喻人，寓理于物嘅写作方法。
教学，重难点：
1、围绕训练我个point学习，一路读，一路谂嘅读书方法。
2、理解文中嘅我个point语句。
教学过程：
第一课时
教学标的
1、按“预习”要求初读课文，了解课文乌龙。通过查工具书，联系上下文理解本堂新出现嘅字、字。
2、一路读，一路谂，跟住自然段读懂意思，并划分结构段。
教学，我个point、难点
1、联系上下文理解字新词。
2、理解自然段内容，用归并法划分结构段。
一、导入新堂，揭示课题
1、板书课题并解题：古，年代久远；古井，啲人喺地面再凿成可以取水嘅深窿。（城市嘅好多仔未见过井，老师可罗图片，畀学生识井。）古井，古时留低嘅一啖井。
2、导入：作者点解会对乡下嘅古井一直都忘怀？
二，检查预习
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