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实用类文本阅读——传记作品(时)

实用类文本阅读——传记作品

一、考试说明对传记的要求：

C级分析综合

1．筛选并整合文中的信息。

2．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。

3．分析文本的文体基本特征和主要表现手法。

D级鉴赏评价

4．评价文本的主要观点和基本倾向。

5．评价文本产生的社会价值和影响。

6．对文本的某种特色作深度的思考和判断。

F级探究

7．从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。

8．探讨文本反映的人生价值和时代精神。

9．探究文本中的疑难问题，提出自己的见解。

二、什么是传记

1、定义和类型：

定义：传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。

从叙述人称看：传记可分为自传和他传（通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬之情（为反面人物立传则相反）。），前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。

根据篇幅的长短：传记可分为大传和小传。

根据创作方法看：传记可分为史学性传记和文学性传记。

从表达方式看：一般的传记以记叙为主，还有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评中有传，评传结合”是其特点。“传要真实，评要中地”是评传写作的基本要求。（高考重点）

2、传记的特点：

传记属应用文体，同时兼具真实性和文学性这两个特点。其中，真实是传记的生命。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组合，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

三、传记考查的切入角度

1、写什么？

（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。

（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；

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