八年级政治上册 3.3 竞争与合作正确面对竞争教案粤教版

正确面对竞争

一、教学目标

1、知识和技能目标上，通过教学让学生明白竞争无处不在，理解积极参与竞争的意义，懂得以正确的心态参与竞争；

2、过程与方法目标上，通过竞争聊吧、举例，领悟竞争无处不在；通过参与讨论探究，感受积极参与竞争的意义；通过制作竞争读本，学会如何参与竞争；

3、情感态度和价值观上，使学生树立正确的竞争意识，培养参与竞争的勇气和信心，成为生活的强者。

二、教学重点：认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争

三、教学难点：怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败

四、教学过程：

导入新课：

播放歌曲：爱拼才会赢

师：其中的“拼”就有包含“竞争”的意思。这就是我们今天要学习的内容。人与人之间，企业与企业之间，集体与集体之间，国家与国家之间，都存在着激烈的竞争。那么什么是竞争，为什么要竞争，怎样竞争，还有最重要的一点，我们到底要从竞争中学会什么呢？

认识竞争

（讲述传说）在非洲流传着这样的一种传说，每当太阳出来时，动物们就开始奔跑，狼妈妈每天在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一些，在快一些，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死。”同时，羚羊妈妈也在教育自己的孩子

想象一下，它又会怎么教育自己的孩子？

（学生猜测）

（显示结果）孩子，你必须跑得再快一些，再快一些，你要比跑得最快的狼还要快，否则你就会被吃掉。

问：为什么他们都让自己的孩子跑得快，这说明了一个什么道理？

（学生回答：生存竞争，跑得慢的人，必将会被吃掉，被淘汰）

“物竞天择，适者生存”这是自然界的发展规律，同样也存在于人类社会。人类社会到处充满竞争，到处充满挑战，存在着激烈的竞争，那么在现实生活中，你遇到过哪些竞争？

寻找竞争的足迹

说说看生活中的竞争有哪些？比比看，哪组找得又快又多！（要求可以先从身边——校园生活开始寻找，由近到远。可以是发生在别人身上的故事，也可以是自己的亲身经历）

在学校生活中

在经济生活中

在公共生活中

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