学校三年自主发展规划中期评估总结
学校三年自主发展规划中期评估总结
2006学年度是学校新三年发展规划实施的开局年，在这一学年中，学校坚持以“德育为核心，教学为中心，育人为宗旨”的办学宗旨，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下，健康有序、良性运转，并取得了较好的成绩。现将学校工作自检情况报告如下：
【主要成绩与经验】
一、组织管理网络健全，工作落实到位。
1、健全组织、明确分工
根据学校三年发展规划的要求，学校成立工作领导小组、监督与评价小组并对工作进行分工：
（1）领导小组：
（2）监督与评价小组
（3）条线分工：
1、组织管理：
2、德育工作：
3、教学工作：
4、科研工作：
5、后勤保障：
6、师资建设：
7、资料收集、整理、归档（协助工作）：
在三年规划的出台过程中，我们充分听取群众意见，并在教代会上组织代表酝酿讨论，提出修改意见，最终获得全体代表的通过。学校还召开相关行政人员会议，学习三年规划并进行讨论、分工，明确各自工作的重点、职责，统一认识，为较高质量地完成三年规划打好基础。
2、成立校本课程开发领导、工作小组，分工负责编写课程
（1）领导小组：
（2）工作小组：
（3）具体分工：
①《我与环境》
② 《民间游戏伴我成长》
③ 《少儿古诗》
④ 教材美工：
⑤ 后勤保障：
学校组织全体校本课程编写组人员进行讨论，确定课程的基本框架，知识体系等，并邀请教育局金辉老师及教科室戈玉洁老师来校进行讲座指导。
3、制订教师个人三年发展规划。
根据学校三年规划，组织全体教师学习交流，提高认识，在此基础上，结合本人实际情况制订个人三年发展规划，为今后三年的发展明确了奋斗目标。
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