小学班主任课题研究
《农村小学教师专业化成长策略及方法研
究》
课 题 研 究 计 划
（初稿）
一、问题提出的背景及研究意义
随着新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平也提出了更高的要求。新课程背景下的教师不仅是有知识、有学问的人，更是有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人。作为教师必须随时对自己的专业结构、教育教学技能进行调整，必须在实践中不断学习、研究和反思，必须对自己的知识、能力与经验进行整合，这是教育发展的时代需要，是教师自身发展的需要，也是学校生存和发展的需要。
教师的专业化是一个具有浓厚学术气味的词语，是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。当今世界各国教师成长向培养培训一体化方向发展。英国在国际教育会议上提出的“师资培养三段制”；日本着重强调教师要由“单一型”向“复合型”发展。美国大学的教育学院与地方的公立中小学或学区合作成立了一种师资培训学校，其目的在于改善教师教育的职前培训计划，给在职教师提供专业训练和职业发展的机会，提高教师素质，创新教师专业化机制，进而改善整个教育质量。
但是在广大的农村学校，由于待遇、设备等各方面普遍不及城镇，导致一些优秀教师和具有中高级职称的骨干教师流失到城镇学校，而刚分配到农村的新教师，在专业技能和素质等方面需要进一步培养和提高。这对农村教师队伍的专业化建设造成了一定程度的紊乱，也给农村教育质量带来很大程度的制约。由于地处农村，各种信息闭塞，
你可能喜欢
- 良好学风
- 小学语文课题研究方案
- 班主任队伍建设
- 小学生班级自主管理
- 国学经典教育
- 小学数学课题研究
- 班级管理开题报告
- 培养学生良好学习习惯课题研究
- 小学语文阅读教学研究课题方案7页
- “小学语文个性化阅读教学探索的研究”课题实施方案2页
- 小课题方案：农村小学语文高年级巧用标点与情感表达的课例研究4页
- 《小学语文课堂生成的策略研究》课题实施方案6页
- 小学语文课题研究方案3页
- 小学语文“以学为主,当堂达标”课题研究方案3页
- 2、谈新时期小学生自主管理班级的有效策略6页
- 小学生自主班级管理的研究与实践3页
- 构建小学生自主管理的班级管理模式的探索9页
- “小学生自主管理班级的实践和研究”课题论证报告6页
- 小学生班级自主管理好处多4页
- 小学生自主管理班级的现实意义6页
- 事业单位面试热点：谈谈你对加强国学经典教育的理解1页
- 在小学教育中开设国学经典课的必要性3页
- 中国人不得不面对的国学经典教育1页
- 教育故事之吴猛饱蚊杰出青少年培养计划重庆特训营国学经典全脑开发孩子注意力差网瘾暴躁叛逆厌学消极自闭？2页
- 青少儿国学经典教育方法天空学苑天空学院天空导师2页
- 国学经典与教育读后感3页
- 小学数学教学中小组合作学习的研究课题 于振东14页
- 合隆镇小学数学课题研究方案1页
- 小学数学采取开放式课堂教学培养学生的自主探究的能力的课题研究调查报告8页
- 小学数学课题研究选题参考2页
- 2007年“小学数学案例研究”课题实验小结4页
- 《小学数学新课程案例研究》课题实验工作总结4页
