说课稿

江苏省中等职业学校试用教材 英语 第二册

Unit 1 Traffic ( Reading ) 说课稿

单招办 施小梅

一．教材及学生情况分析

1． 教材分析

我们所使用的教材是江苏省中等职业学校试用教材《 英语 》第二册，该教材符合我们职高学生现有的医院接受水平，教材内容充分体现“寓教于乐，寄情于教”的思想，注重培养学生的学习能力，教会他们学会学习，为他们今后的生学就业打下坚实的基础。

本单元是第二册第一单元，它属于日常生活话题，是学生较为常用到且比较感兴起的内容之一，通过对本单元的学习，学生能够熟悉和掌握交通方面的基本知识，并具备在日常生活中谈论交通的能力。

2． 学生情况分析

基于职业中学学生的情况，从他们熟悉且感兴趣的话题入手，因势利导，能够更好地实现教学目标，然而一个不容忽视的问题是一部分学生英语基础较差，没有较好的学习方法，甚至有少部分学生对英语学习产生了厌倦，如何利用职高生对课文中交通及车的熟悉和兴趣扬长避短，激发学生学习的热情是教师在教学中应该把握的问题。

二．教学目标

1． 知识目标：通过课文学习，了解并掌握一些关于问路，交通路标等方面的常用语。

2． 技能目标：谈论关于汽车的话题，同时对听，说，读，写等方面的能力有所提高。

3． 能力目标：掌握自主学习的方法，获得有关交通方面初步交际，阅读的能力，进而获得综合运用语言的能力。

4． 德育目标：开拓视野，了解交通规则，教育学生在日常生活中遵守交通规则，珍惜生命，热爱生命。

三．教学重点和难点

1． 教学重点

（1） 重点单词

Affect, provide , efficient , independence , means , popular, schedule

(2) 重点词组的使用

Even if /even though a nation o n wheels

Help ( to ) do sth move about

Work on as…..as…..

Too….to…..

(3) 重点句子翻译

Cars are an important part of life in the United States .

Henry Ford was the man who first started making cars in large numbers .

He probably did not know how much the car was going to affect American culture .

2 教学难点

（1）用自己的语言复述本篇课文

（2）基本知识的掌握