西小汪小学综合实践说课稿
《我与网络》
一、主题选择
网络，已经成为我们小学生不可或缺的伙伴，我们在网络上学习功课、，我们在网络上学习功课、学习社交、学习生活……但是网络在方便人们的同时也存在很多弊端。有些学生太过于依赖网络却没有了自己的主观意识，遇到什么问题都要求助网络来获得信息。没有了自己的思想，使学生更加懒惰。为了让学生们对网络有个清楚的认识，我设计了综合活动课《我与网络》。
二、活动目标 1、知识目标：
知道网络的特点；了解网络给我们的生活带来的变化；增强网络安全意识；认识到网瘾的危害。
2、技能目标：
学会健康文明的利用网络；具有抵御网络诱惑的能力，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。
3、情感目标：
a、培养学生既不回避也不沉溺于网络，享受网络带来的乐趣。
b、在活动过程中，让学生学会收集资料、处理信息的方法，培养自主、合作和综合实践能力。
三、活动准备
（一） 课前做好宣传鼓励，引导学生走向社会，开展认真细致的调查实践活动。 （二） 安全教育：提醒学生注意活动安全，培养安全保护意识和自我保护能力 四、活动过程
这一活动主题分三个阶段进行，历经半个月的探究过程，具体安排如下： 准备阶段——确立课题整理归纳子课题（1课时） 实施阶段——实践活动的开展实施（12天） 总结阶段——学生活动成果展示（2课时） （一） 准备阶段
这一阶段的主要任务是确定几个有研究意义的子课题
在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，网络也随之发展起来。学习和掌握网络知识，有利于学生的发展，但也暴露了一些问题，越来越多的学生开始沉迷于网络。网络是一把“双刃剑”，在班级中开展“你眼中的网络”活动，让大家谈谈对网络的看法。同学们各抒己见，积极发言。经过研究讨论，确立了四方面以下4个子课题：
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