课堂作业13
苏教版六语上第十三课随堂练习
课堂作业13
13 牛 郎 织 女
一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。
1. 那头已经shuāilǎo( )的老牛住在niúpãng( )里，得到了很好的照顾，它总能吃到yòufãiyòunân( )的草。
2. dàsǎo( )生病了，但她仍然zhēngzhá( )着起来做家务活。
二、词语游艺厅。照样子，写成语。
1. 心急如焚（描写人物着急心理的）：、。
2. 暴跳如雷（描写人物愤怒心理的）：、。
3. 波涛汹涌（形容波浪很大的）：、。
三、句子训练营 。
1. 照样子，在横线上加上合适的提示语。
例：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
老牛说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了 ”
2. 修改病句。(用修改符号在原句上修改)
(1)他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
(2)两个人辛勤劳动，日子过得挺圆满。
四、课堂连线台。
邓红：《牛郎织女》是一则________故事，牛郎是一个________的人，织女是一个________的人。文中的王母娘娘则是一个____________的人。
李远：民间爱情故事表达了____________的愿望。人们用搭鹊桥来表达希望牛郎织女相见的愿望。牛郎和织女在每年农历__________的夜晚于“______”桥相会，这就是________的由来。
邓红：《牛郎织女》这个故事还被一些古诗文引用，如“，”
“，”
李远：除《牛郎织女》外，我还知道另外的民间爱情故事：《________》《________》《________》，
