《春季星空》教案设计
为小学高级教师,多年来致力于小学科学教学工作,成绩显著,多次被被评为校、县优秀教师。积极参与科学课堂教学,积极撰写教学论文,有多篇论文获的奖励。
《春季星空》教案设计
一、 教案背景
1．面向学生：□中学
2．学科：小学科学
3．课题：春季星空
4．课时：1
5．课前准备：
学生课前准备：
通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片和相关知识资料。 教师课前准备：
通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片、视频以及相关知识资料。
二、 教学课题
《春季星空》是青岛版小学科学五年级下册第四单元春夏星空的第一课，借助学生已有的知识与生活经验，让部分学生利用跟着感官去观察、思考、描述、体验春季星空现象。
三、 教材分析
本课与《秋季星空》、《冬季星空》《夏季星空》共同组成了观测四季星空的中长期科学探究活动。《秋季星空》一课是学生在进行了长期的秋季星空与冬季星空观测的基础上，探究春季星空又会发生哪些主要变化，了解春季的典型星座，进一步探究星空变化的规律。
教学重点：认识、辨认春季的代表星座。
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