青岛版科学五年级下册第二单元第8课潜望镜的秘密教案
青岛版科学五年级下册第二单元第8课潜望镜的秘密教案
8.潜望镜的秘密
教学目标:
1、通过对潜望镜内部构造的研究，使学生能利用语言、文字、绘图等方式表述
研究过程和结果。
2、 通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人的劳
动成果；愿意合作交流；进一步认识平面镜在军事及生活中的应用，使学生认识到科学技术的重要性，激发学生学科学、用科学的热情。
3、 认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。
教学重点：光在潜望镜中的传播路线。
教学难点：认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。
教学准备：
1、有关潜望镜的图片、文字资料。2、简易潜望镜。3制作简易潜望镜的材料：条形纸盒、粘纸或双面胶、美工刀、镜子或镜片等。
教学过程：
一、游戏导入：
1．老师在教室外依然可以看到你们的一举一动，信吗？ （教师躲到外面，报出学生的动作）
2．是什么让我看到你们的？秘密就在我手中的仪器中。 这节课我们就一起研究《潜望镜的秘密》（板书课题）
3提出疑惑，同学们，这节课你想探究有关潜望镜的哪些秘密？（师简易板书学生的问题）
（潜望镜的内部结构是怎样的？潜望镜是谁发明的？潜望镜的工作原理是什么？制作潜望镜的材料是哪些？潜望镜又有什么作用？……）
二探究潜望镜的秘密
1师：课前同学们搜集了一些关于潜望镜的资料，小组交流手中的资料信息，看能揭开有关潜望镜的哪些秘密？（学生小组交流，教师巡视，了解学生掌握资料的情况。）
2学生汇报有关潜望镜的资料信息。
3教师补充视频资料加深学生对潜望镜的了解。
4、拆解模型，深入研究。
（1）师：刚才同学们还谈到了想了解潜望镜的内部结构是怎样的？它的工作原理。下面以小组为单位，利用每组桌面上的简易潜望镜（牙膏盒自制型）揭开它
