广灵路小学第二轮学校三年自主发展规划
广灵路小学第二轮学校三年自主发展规划
（2004年2月—— 2007年1月）
一、学校发展基础
广灵路小学是一所具有40多年历史，有着良好办学传统的学校。多年来学校一方面着手学校外在“形象工程”建设，另一方面积极融入区教育局倡导的区域性推进学校自主发展的改革洪流，于2000年初制订并启动了学校第一轮三年自主发展规划，使学校的软件建设与硬件建设比翼双飞，实现了学校的跨越式发展。
1．学校办学设施逐步实现现代化。校内环境幽雅，人文气息浓郁，标准化配置的学生教室、多媒体教室、语音室、电脑房、电子阅览室、实验室、美术室、图书馆、唱游室、音乐室、桥模陈列室等一应俱全。
2．学校办学风格逐步凸现个性化。学校坚定 “让学校成为师生和谐发展的乐土”的办学理念，依托科研确立了“优化学校人文环境，促进教师自主发展”的管理改革思想；涌现了一批具有“广灵”特点的自主发展教师；形成了富有校本特点的“问题情境化、讨论真实化、行为情感化”的德育策略与“活化教学目标、情化师生关系、趣化教学过程、精化练习设计、多元化教学评价”的教学策略；弘扬了科技教育、环境教育和劳技教育的传统特色；兴起了双语教学、数学教学等学校优势学科。
3．学校办学水平逐步呈现提升化。目前学校是联合国科教文组织环境人口与可持续发展（EPD项目）成员学校、上海市航模协会团体委员、虹口区科普教育实验基地。学校先后获得“全国、市、区勤工俭学先进集体”、“上海市绿色学校”、“上海市少先队雏鹰大队”、“虹口区文明单位”、“虹口区教育系统特色党组织”、“虹口区教育系统三八红旗集体”、“虹口区科技特色学校”、“虹口区现代教育技术学校”、“虹口区科研工作先进集体”等一系列荣誉称号，写就了一部凝聚学校管理者和教师心血与智慧的专著《让每个教师走向成功》。学校培养出的高素质、高质量学生得到了社会和家长的广泛认可，享有较高的办学知名度。
二、学校发展目标
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻党的教育方针，以教育要“面向世界、面向现代化、面向未来”作为教育价值取向，全面实施以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。
学校的新三年发展要保持可持续性，在第一轮三年发展的基础上，与时俱进地进行教育创新。坚定“让学校成为师生和谐发展的乐土”的办学理念，深化教育改革，走内涵发展的道路，最大限度地提高学校的办学效能，努力使学校走向卓越。
(二)办学理念
