路桥工程测量实践教学基于工作过程项目教学实施的总结
路桥工程测量实践教学基于工作过程项目教学实施的总结
摘要：路桥工程测量实践教学实施理实一体化教学的课程改革采用的主要方法是基于工作工程的项目教学法，其涵义是师生共同解决模拟学习情境中一个个任务而达到“教学做一体化” 的教学效果，强调学生的自主学习，主动参与，从尝试入手，从练习开始，逐步在模拟项目中发现问题、分析问题，最后自己或借助团队讨论或者借助教师指导解决问题，学习过程中充分调动学生的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”。 关键词：项目教学；要点；自主学习；角色；成效
中图分类号：g424.21文献标识码：a 文章编号：
1前言
项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法是在目前课程改革背景下实施理实一体化教学最有效的方法之一，它打破以往的单一的理论课和实践课的界限
[1]，强调学生的自主学习，主动参与，从尝试入手，从练习开始，调动学生的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”[2]，将课程的理论教学与实践教学融于一体，有机的交叉，在课堂上可以使学生既懂得了书本理论，又掌握了操作技能，既能动口说，又能动手做，还会动脑，还可以经历近似于实际工地的工作活动过程，体验工作的艰辛与完成任务的喜悦，锻炼与人沟通、交流、团结合作的能力以及严谨认真的工作态度。
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