试论新时代硕士研究生的个人发展

一、时代背景

当代科学知识划分急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明。研究生是高层次创新人才，是国家建立创新体系和未来夺取知识经济制高点的重要人力资源，对于推动社会和经济发展发挥着重要作用。这就要求我们广大硕士研究生要坚持与时俱进，吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构，精通自己所研究的专业知识并保持积极的学习态度，始终站在学习先进知识的前沿。确立正确的人生职业方向、奋斗目标和发展策略，实现自身价值及个人发展，从而为社会建设贡献出自己的一份力。 作为新时代的硕士研究生，我们应该在一入学就对所学专业特点、专业就业形势有清晰的认识，明确发展方向和个人职业目标，将短期的求职活动转变为研究生期间有计划、有步骤地进行职业素质培养，提升职业竞争力，这样才能在激烈的社会竞争中脱颖而出，更好地实现自身的个人发展目标。

二、提高自身素质以适应新时代要求的主要途径

提升个人素质以更好地适应时代发展新要求，主要应该从以下几个方面着手： 第一，自我认识及追求方面

1、 自我评估的基本上正确地认识自我，有效地把握自我，对自己的人生态度、兴趣和 成功的理想要有充分的认识。同时，兴趣可以弥补能力和知识的欠缺，把兴趣和职业方向联系起来至关重要，不可因经济利益驱动而抹杀自己的兴趣。

2、 对成功的理解，是确定职业的重要砝码。自我对社会的贡献和社会对自我的满足和 承认，才是成功的本质。

3、 我应该明白，知识影响专业背景，能力影响职业素质，人际关系影响发展前景，个 人有时候也关系到一个人的成功，所以平时注意培养自己积极健康的兴趣爱好也很重要。 第二，提升自身专业知识及创新能力方面

随着全球化发展，科学技术以其巨大的威力和我们难以想象的速度影响着人类经济和社会的发展，带领我们进入了一个崭新的经济时代——知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济，它依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。与传统的工业经济相比，知识经济是可持续化的经济，以知识、智力、专有技术等无形资产投入为主。创新是知识经济的其内核，它贯穿于科学研究、技术开发到技术成果产业化的全过程。而人才是知识创新的载体，在经济社会的发展中越来越重要，研究生作为国家人才培养的重要对象，他们应是具有创新能力的高素质后备人才，加强研究生创新能力的培养是知识经济时代的需要。

1、应具备创新意识、创新思维和创新精神

创新意识是指在批判的继承前人的知识经验的基础上，进行创造性的思维活动，具体可指在创新活动中，个体的个性意识倾向，如需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理因素。这些体现了人们选择创新活动的方向和目标，决定了人们在创新活动中的态度和行为，是开展创新活动的驱动力。

创新思维是指发明或发现一种新的方式用以理解和评价某种事物的思维过程。创新思维是整个创新活动中的关键，也是创新能力培养的核心。建立创新思维的根本途径就是学习—实践—再学习—再实践。具体来讲，创新思维的培养主要包括两个方面的内容：一是逻辑思维能力收敛思维、抽象思维的培养，这是进行创新思维的基础，也是开展创新活动的基础，他主要受智力因素的影响；二是非逻辑思维包括形象思维、发散思维、灵感思维等能力的培养，这是创新思维的核心内容，他集中反映了创造性思维的流畅性、灵活性和独创性，受非智力因素的影响，即受创新个体的动机、兴趣、情感、意志、个性等的影响。国内外的研究与实践已证明，在创新活动中，逻辑思维和非逻辑思维的有机结合才能产生出创新的成果，