46 (单选题)影响心理发展的因素问题上,（斯腾 ）是二因素论者.

47 (单选题)（ 吉布森）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉. 48 (单选题)德国理学家（斯腾）最早提出了智商的概念.

49 (单选题)具体运算阶段的儿童指（6-7到11-12岁）儿童.

50 (单选题)（ 斯金纳）认为强化是儿童获得语言的主要机制.

51 (单选题)（勒纳伯格）认为语言发展存在关键期.

52 (单选题)（4岁 ）儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者.

53 (单选题)在（7-9月）期间,婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生.

54 (单选题)（本我）是人格中最原始、最难接近的最基本的成分.

(单选题)（信息加工理论）非常注重对错误进行分析,通过检查儿童的非正确答案以证实55 他们在解决问题时可能使用了不成熟水平策略.

(单选题)（2岁）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中56 成为日趋有效的学习途径.

57 (单选题)儿童沟通技能的发展非常迅速,到（2岁末）,已达到惊人的成熟水平. 58 (单选题)感觉运动阶段的儿童年龄为（0到2岁 ）.

59 (单选题)皮亚杰使用的独特的研究方法称为（临床法）.

60 (单选题)（ 皮亚杰）是典型的阶段论者.

(多选题)健康人格的基本特征有（有良好的社会适应能力；有良好的情绪状态；有良好61 的自我意识）

62 (多选题)吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（内容；过程；结果）。 (多选题)关于效度的定义，正确的是（效度是反映测验的有效性的指标；效度是指测验63 能够准确测量其所要测量的东西的程度）。

64 (多选题)下面关于男女性别差异的表述正确的是（ABCD）。

65 (单选题)心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。对

(单选题)造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引66 起的。对

67 (单选题)快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。不对

(单选题)性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助68 于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。不对

69 (单选题)认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。对 70 (单选题)婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对

71 (单选题)认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。对 72 (单选题)婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对

73 (单选题)在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。不对 (单选题)帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的74 方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。对

75 (单选题)快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。对

76 (单选题)幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。对 77 (单选题)幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。对

78 (单选题)所有的心理变化都称为发展.不对

79 (单选题)精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.对

80 (单选题)替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.对 81 (单选题)马斯洛认为,社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应.对