很好的复习心得体会

大学语文复习心得（转载）(2007-05-28 10:22:11)

——复习方法

考研中复习方法，在我看来，和毅力是同等重要的（我知道有人复习综合知识用了2个 多月的时间考了125分，而用了大半年时间同学考分却远不如前者，究其原因，除了个人的文学修养上的差别，很大程度在于复习方法）。以下是我复习古代文学时的方法，大家可以参考一下。

第一遍，认真读完《大学语文》中的每一篇文章，理解文章意思，体会作者传递的意境（这个阶段并没有做笔记）。

第二遍，按照《中国古代文学史》的内容，结合《大学语文》中的篇章进行复习，这个阶段需要认真做笔记（比如关于苏轼，我的笔记中记录了作者的思想性格、文学主张、散文的艺术特点、诗的思想内容和艺术成就、对词的贡献、词的风格、《前赤壁赋》的思想内容和艺术特点、《明月几时有》的思想内容和艺术特色，苏轼和辛弃疾词的风格比较）。这个时间可能会比较长，但只需按照《大学语文》中的顺序，按部就班的复习，每天都会有收获。 第三遍，在分析历年真题后，辨识笔记中的重点、次重点和非重点，进行浓缩和查漏补缺的工作。所谓浓缩，即关于一个考点的论述有时会很长，但全部背诵显然不太可能，此时找出其中的关键词句（有条理的列出，便于识记），作为识记部分的笔记，考场上再做适当的展开。设想核心点（也即得分点）抓住，分数不会低。

第四遍，最后的识记部分，按照第三遍中标出的重点程度进行识记（理解的记忆）。当然考前可以对考题进行适当的预测（文学部分，本人今年只有一道名词解释没有预测到）。 ——古代汉语真题分析（只是一家之言，大家可根据自己的理解进行分析）

（一）题目的典型性分析

说明：按出题文章活作者的典型性，即重要性，将题目分为三个档次，A为最典型，B为一般典型 C 非典型

2003年—2005年真题

名词解释（12题）

A：7 B：2 C：3

简答题（10题）

A：3 B：5 C：2

论述题（6题）

A：4 B：1 C：1

结论：从总体来看A：14 B：8 C：6 。依次递减，可见典型性强的知识点仍是考察的重点，尤其是名词解释和论述题，但B、C占的分量也不轻，是拉开分数的关键。

此外，按先秦散文、两汉赋、史记、乐府、唐诗、宋词、元曲、明清传奇来鉴别出题的典型性。

以2005年真题为例

武汉大学2005年综合知识试题(古代部分)